Zusammenfassung
Zunächst werden im Fazit das Erkenntnisinteresse der Studie und seine Relevanz kurz rekapituliert. Anschließend werden Potentiale und Grenzen des methodischmethodologischen und theoretischen Zugangs reflektiert. Darauf folgt eine Zusammenfassung der Kernaussagen der Datenkapitel zu Mehrsprachigkeit und Literalität (Kap. 5 und 6). Hierbei werden Aspekte dieser Kapitel vergleichend zusammengeführt und mit Themen aus dem Theorieteil verknüpft.
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Zettl, E. (2019). Fazit. In: Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte. Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27031-5_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27031-5_7
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-27030-8
Online ISBN: 978-3-658-27031-5
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