Zusammenfassung
Viel zu oft und zu schnell erfolgt in der Diskussion zur Bildungsbeteiligung eine Unterscheidung zwischen Stadt und Land. Es gibt jedoch auch erhebliche Unterschiede in den Grundbedingungen innerhalb ländlicher Bezirksstrukturen, die sich auf den Zugang zu Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten und die Entwicklung von Bildungsangeboten auswirken.
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- 1.
Eine genaue Zuordnung ist aufgrund der NUTS-Ebenen nicht möglich.
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Aldrian, S., Fließer, K., Egger, R. (2020). Bildungsgrundbedingungen in den Regionen Liezen und Südoststeiermark. In: Weiterbildung in Regionen mit Bevölkerungsrückgang. Lernweltforschung, vol 34. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26722-3_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26722-3_3
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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