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Fishbowl zur Förderung der Sprachkompetenz in der Hochschullehre

  • Katrin RegierEmail author
  • Stefanie Regier
  • Tobias Kopp
Chapter

Zusammenfassung

Die klassische Vorlesungskultur an deutschen Bildungseinrichtungen, insbesondere die Wissensvermittlung durch Vorlesungen an Hochschulen, trägt nur wenig zur Förderung der Sprachkompetenz von Studierenden bei. In der Praxis fällt auf, dass viele Studierende von technischen Studiengängen sowohl mündlich als auch schriftlich einen nachlässigen Umgang mit der deutschen Sprache haben. Umso wichtiger sind daher innovative Mittel, Methoden und Konzepte, die zielgerichtet auf die Bedürfnisse der Studierenden ausgerichtet sind, und so den klassischen Vorlesungsstil ergänzen.

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Literatur

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Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

Authors and Affiliations

  1. 1.Engelbert-Bohn SchuleKarlsruheDeutschland
  2. 2.Fachbereich WirtschaftsinformatikHochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft (HsKA)KarlsruheDeutschland
  3. 3.ILINHochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft (HsKA)KarlsruheDeutschland

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