Videographie von Trainer-Athlet-Interaktionen

Zusammenfassung

In diesem Kapitel wird das methodische Vorgehen meiner Forschung dargelegt, das den methodologischen Prämissen der ›interpretativen Sozialforschung‹ folgt (u.a. Strübing & Schnettler 2004, Hitzler 2007, Reichertz 2007, Knoblauch 2013b). Theoriegeschichtlich beruht das so genannte interpretative ›Paradigma‹ (vgl. Keller 2012a) u.a. auf den Grundgedanken des Sozialkonstruktivismus (Berger & Luckmann 1969), des symbolischen Interaktionismus (u.a. Blumer 1981), der Ethnomethodologie (Garfinkel 1967) und gerade im deutschsprachigen Raum auf der Sozialwissenschaftlichen Hermeneutik (Soeffner 1989, 2003). Im Wesentlichen kennzeichnet sich die interpretative Methodologie durch ein Wirklichkeitsverständnis, das Wirklichkeit nicht als objektiv gegeben, sondern als ein Produkt sozialer und kommunikativer Konstruktionsleistungen versteht (Berger & Luckmann 1969).