Advertisement

Gesamtfazit und Ausblick

  • Juliane PüschlEmail author
Chapter
  • 355 Downloads
Part of the Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik book series (SHLLMMS)

Zusammenfassung

Studentische TutorInnen sind zentrale Akteure in der universitären Mathematikausbildung, ohne dass wir wirklich wissen, wie sie ihre Lehre gestalten und wie wir sie bei ihren Tätigkeiten sinnvoll unterstützen können. Diese Forschungsarbeit kann für das Tätigkeitsfeld der Besprechung von Hausaufgaben viele interessante Ergebnisse liefern, die zum einen Fundierung für die Entwicklung von Unterstützungsmaßnahmen bieten, zum anderen auch Ansatzpunkte für weitere Forschungsvorhaben aufzeigen. Viele Erkenntnisse aus der Hausaufgabenbesprechung lassen sich zudem auf andere Tätigkeitsfelder der TutorInnen übertragen.

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.PaderbornDeutschland

Personalised recommendations