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Fächerverbindende Aspekte technikbezogenen Unterrichts

  • Timo FinkbeinerEmail author
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Zusammenfassung

Technikbezogener Unterricht in der Grundschule bietet Schülerinnen und Schülern Einblicke und Zugänge zu elementaren Aspekten technischer Bildung. Die Beachtung der Vorerfahrungen sowie Gelegenheiten der unmittelbaren Begegnung mit Technik sind dabei von Bedeutung. Das kooperative Projekt Technische Bildung im fächerverbindenden Unterricht der Grundschule (Tec-Biprimar) zeigt Möglichkeiten fächerverbindenden Lernens unter Beachtung des jeweiligen Unterrichtsgegenstandes, der konkrete Perspektiven im schulischen Alltag bietet. In der Darstellung eines exemplarischen Unterrichtsmodells und der am Prozess beteiligten Unterrichtsgegenstände (Technisches Werken, Mathematik und Sachunterricht) werden grundlegende Dimensionen früher technischer Bildung anhand schulpraktischer Überlegungen sichtbar.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/KremsWienÖsterreich

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