Zusammenfassung
Vor dem finalen Einsatz neu entwickelter Testinstrumente und somit in Anschluss an die Testentwicklung ist eine Pilotierung des Instruments durchzuführen, um die Güte der entwickelten Items zu überprüfen. Vor diesem Hintergrund wurde der entwickelte Itempool zur Erfassung der Finanzkompetenz pilotiert, um eine evidenzbasierte Auswahl des Itemsatzes für die Stichprobe der Hauptstudie zu gewährleisten (Roters, Nold, Haudeck, Keßler & Stancel-Piqtak, 2011, S. 85). Die hierzu erforderlichen Analysen erfolgen vor dem Hintergrund der IRT (vgl. Unterabschnitt 5.4.2.2). Folglich gilt es, in einem ersten Schritt zu prüfen, ob sich die empirischen Daten mit Modellen der IRT hinreichend gut beschreiben lassen.
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Rudeloff, M. (2019). Quantitative Hauptstudie: Pilotierung und Inhaltsvalidierung. In: Der Einfluss informeller Lerngelegenheiten auf die Finanzkompetenz von Lernenden am Ende der Sekundarstufe I. Economics Education und Human Resource Management. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25131-4_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25131-4_7
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Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-25130-7
Online ISBN: 978-3-658-25131-4
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