Zusammenfassung
Wenn ich eine Klasse oder einen Kurs neu übernehme, ist eines meiner ersten Ziele, für ein gutes Betriebsklima zu sorgen. Dabei bemühe ich mich,
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den jüngeren Schülerinnen und Schülern so zu begegnen wie den älteren,
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und den älteren so wie Erwachsenen,
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im Gespräch mit Schülerinnen und Schülern zuzuhören und die jungen Leute ausreden zu lassen, auch wenn das Gesagte ungenau oder falsch war,
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im Falschen das Körnchen Wahrheit zu finden und für den Unterricht nutzbar zu machen, denn Fehler sind völlig normal und Chancen für den geistigen Fortschritt.
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Neveling, R. (2019). Ein gutes Betriebsklima tut allen gut. In: Handwerkliches für den Mathematikunterricht. essentials. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25116-1_1
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