Zusammenfassung
In dieser Studie ist die Ausprägung der professionellen Kompetenz (fachdidaktisches Wissen, Beliefs über das Lehren und Lernen, fachdidaktische Motivation) und deren Entwicklung in professional development mit dem Fokus auf das Lernen von Schülern untersucht worden. Speziell betrifft dies den Einfluss der Analyse von Schülerarbeiten als Methode. Dazu sind die beiden Gruppen „Erstellung und Optimierung von Diagnoseaufgaben“ und „Analyse von Schülerarbeiten“ auf unterschiedliche Entwicklungen untersucht worden.
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Hahn, T. (2019). Zusammenfassung der Ergebnisse und Gesamtdiskussion. In: Schülerlösungen in Lehrerfortbildungen. Mathematikdidaktik im Fokus. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24451-4_11
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24451-4_11
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-24450-7
Online ISBN: 978-3-658-24451-4
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