Advertisement

Beispiele aus der videographischen Unterrichtsforschung

Chapter
  • 1.1k Downloads
Part of the Phänomenologische Erziehungswissenschaft book series (PHE, volume 6)

Zusammenfassung

In diesem Kapitel wird eine phänomenologisch-videographische Analyse zweier Beispielen aus der qualitativen Unterrichtsforschung vorgelegt. Es werden Sequenzen aus dem Englisch- und Chemieunterricht verhandelt, in denen negative Erfahrung eine zentrale Rolle spielt. Dabei wird besonderes Augenmerk auf die Dimensionen der Verkörperung, der Interaktion bzw. des Antwortens einzelner Akteure aufeinander und auf die didaktische Dimension – das Zeigen – gelegt.

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

Authors and Affiliations

  1. 1.Institut für ErziehungswissenschaftenHumboldt-Universität zu BerlinBerlinDeutschland

Personalised recommendations