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(Diversitätssensible) Aufgaben als Schlüsselmerkmal professioneller Kompetenz: professions- und professionalisierungstheoretische Grundlegungen sowie hochschuldidaktische Implikationen

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Begabungsgerechtigkeit

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Zusammenfassung

Auf dem Hintergrund der vielfältigen Aufgaben, die moderne Gesellschaften an ihr Bildungswesen übertragen, ist das Thema professionelles Handeln unabdingbar. Dies drückt sich unter anderem in breit abgestützten, wissenschaftlichen Befunden aus, die aus einer Vielzahl von Forschungsprogrammen oder Forschungsprojekten hervorgegangen sind.

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Authors and Affiliations

  1. Universität Osnabrück/Institut für Erziehungswissenschaft, Osnabrück, Deutschland

    Christian Reintjes

Authors
  1. Christian Reintjes
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Corresponding author

Correspondence to Christian Reintjes .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik, Universität Osnabrück, Osnabrück, Niedersachsen, Germany

    Carolin Kiso

  2. Institut für Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik, Universität Osnabrück, Osnabrück, Niedersachsen, Germany

    Judith Lagies

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Reintjes, C. (2019). (Diversitätssensible) Aufgaben als Schlüsselmerkmal professioneller Kompetenz: professions- und professionalisierungstheoretische Grundlegungen sowie hochschuldidaktische Implikationen. In: Kiso, C., Lagies, J. (eds) Begabungsgerechtigkeit. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23274-0_9

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