Zusammenfassung
In ihrem Alltag werden Menschen mit höchst unterschiedlichen Regeln konfrontiert. Manche sind informeller Natur (bspw. die Erwartung, freundlich zu grüßen), andere sind explizit formuliert und ihre Missachtung ist von spürbaren negativen Sanktionen bedroht (etwa strafrechtliche Bestimmungen). Im Falle von Organisationen wie z. B. Ganztagsschulen kommen weitere Regeln dazu, insofern sich Organisationen über Regelwerke und regulierte Praxen konstituieren (Büchner, 2015; Heimer, 2008).
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Dollinger, B., Heppchen, S., Schirmer, S. (2020). Devianz. In: Bollweg, P., Buchna, J., Coelen, T., Otto, HU. (eds) Handbuch Ganztagsbildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23230-6_30
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