Zusammenfassung
Im Rahmen der ersten, konzeptionell orientierten Vorstudie soll das Modell einer Balanced Scorecard für den Einsatz in Kindertagesstätten entwickelt werden. Die Balanced Scorecard wird im Kontext der hier vorliegenden Überlegungen als ein Instrument zur Professionalisierung des Managements von Kindertagesstätten vorgeschlagen. Sie soll als ein Managementsystem verstanden werden, welches unterschiedliche Handlungsfelder des Managements in Kindertagesstätten (Strehmel, Ulber (Hrsg.) 2017) aufnimmt und unter der Vorstellung eines umfassenden sowie strategischen Performance Managements (Kleindienst 2017, S. 38 f.) integriert (vgl. Abschnitt 4).
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Asmussen, S. (2019). Vorstudie I: Entwicklung und Implementierung einer Balanced Scorecard für das Feld der Kindertagesstätten. In: Organisationsforschung in Kindertagesstätten . Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23141-5_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23141-5_5
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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