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Anforderungen an Wissen und Können der Fachkräfte der Jugendarbeit und ihre Ausbildung

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Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit

Zusammenfassung

Kinder- und Jugendarbeit ist ein komplexes und anspruchsvolles Arbeitsfeld innerhalb der Sozialen Arbeit. Ihre Kennzeichen und Strukturmerkmale sind ein Hintergrund und Ermöglichungskontext für zentrale Prozesse der Subjektbildung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Allerdings besteht auch der Verdacht, dass diese Prozesse oft hinter dem Rücken der Jugendarbeiter*innen stattfinden und diese häufig nichts davon mitbekommen. Was sollen pädagogische Fachkräfte wissen und können, wenn Jugendarbeit zum Beruf wird? Vorgestellt wird unter anderem das Qualifikationsprofil Jugendarbeit, das im Rahmen eines Forschungsprojekts an der Hochschule Kempten auf der Basis einer breit angelegten Erhebung des professionellen Selbstverständnisses von pädagogischen Fachkräften der verschiedenen Arbeitsfelder der Jugendarbeit in Bayern entwickelt wurde.

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Authors and Affiliations

  1. Kempten, Deutschland

    Peter Nick

Authors
  1. Peter Nick
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Correspondence to Peter Nick .

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Editors and Affiliations

  1. Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften, Hochschule Düsseldorf, Düsseldorf, Nordrhein-Westfalen, Germany

    Ulrich Deinet

  2. Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg, Hamburg, Hamburg, Germany

    Benedikt Sturzenhecker

  3. Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit, Frankfurt University of Applied Science, Frankfurt, Hessen, Germany

    Larissa von Schwanenflügel

  4. Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg, Hamburg, Hamburg, Germany

    Moritz Schwerthelm

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Nick, P. (2021). Anforderungen an Wissen und Können der Fachkräfte der Jugendarbeit und ihre Ausbildung. In: Deinet, U., Sturzenhecker, B., von Schwanenflügel, L., Schwerthelm, M. (eds) Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22563-6_7

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-22562-9

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