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Restrukturierung des Lerngegenstandes

  • Alexandra Thiel-Schneider
Chapter
Part of the Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts book series (DBEEM, volume 36)

Zusammenfassung

In diesem Kapitel wird auf Basis der Forschungs- und Entwicklungsergebnisse aus Designexperiment-Zyklus 1 eine Restrukturierung des Lerngegenstandes des exponentiellen Wachstums vorgenommen.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Fakultät für Mathematik, IEEMTechnische Universität DortmundDortmundDeutschland

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