Zusammenfassung
Kern dieser Arbeit ist die empirische Untersuchung der sozialräumlichen Bildungslandschaft Campus Rütli. Die Einzelfallstudie wird in diesem Kapitel dargelegt. Einführend wird der Campus Rütli vorwiegend deskriptiv skizziert (siehe Kap. 5.1). Im Anschluss wird der Entstehungsprozess des Vorhabens ausgeführt, da die Projektgenese bereits Antworten auf die Forschungsfragen nach Gründen für das Engagement von Akteuren der Stadtplanung und -entwicklung rund um den Campus sowie Bedeutungen, die sozialräumlichen Bildungslandschaften zugeschrieben werden, gibt (siehe Kap. 5.2). Den umfassendsten Teil des Kapitels bildet die darauffolgende Analyse der Programmatik des Campus und der expliziten und impliziten Zielsetzungen (siehe Kap. 5.3).
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Heinrich, A.J. (2018). Empirische Untersuchung der Fallstudie Campus Rütli in Berlin-Neukölln. In: Die sozialräumliche Bildungslandschaft Campus Rütli in Berlin-Neukölln. Quartiersforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21845-4_5
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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