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Professionstheoretischer Rahmen

Chapter
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Part of the Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen book series (BSSA, volume 8)

Zusammenfassung

Im Mittelpunkt des Erkenntnisinteresses dieser Studie steht die Frage nach Prozessen von Arbeit im Handeln von Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozial-arbeitern. Deshalb ist es wichtig, zunächst die zentralen Elemente des Professi-onsverständnisses zu verdeutlichen, das der weiteren empirischen Analyse zugrunde liegt.

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Authors and Affiliations

  1. 1.NürnbergDeutschland

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