Lernfall oder Paradigmenwechsel für die Bewegungsforschung

Anregungen durch die Bewegungen im Kontext der Eurozonen-Krise
Chapter
Part of the Bürgergesellschaft und Demokratie book series (BÜD)

Zusammenfassung

Die Entwicklung neuer Protestbewegungen, wie sie in Südeuropa im Kontext der Finanz- und Wirtschaftskrise der Eurozone entstanden sind, bieten eine Gelegenheit, die verfügbaren Theorien kritisch zu hinterfragen und zu ergänzen. Die Autoren nutzen aktuelle Entwicklungen der sog. Krisenproteste, um sieben Thesen zu entwickeln, die einen Beitrag zur Weiterentwicklung spezifischer Ansätze der Bewegungsforschung leisten. 1) Diffusion verdient in der Bewegungsforschung neue Aufmerksamkeit, wobei der Vorbildcharakter von Bewegungen für andere unabhängig von spezifischen Taktiken oder Gelegenheit entscheidend sein dürfte. 2) Der geringe Grad an Europäisierung verweist auf ein fundamentales Mobilisierungsproblem über den Nationalstaat hinaus. 3) Deprivation zur Erklärung von Mobilisierung erhält neue Aufmerksamkeit, ohne dass die theoretischen Einwände gegen den Ansatz ausgeräumt sind. 4) Das Verhältnis von politisch-ökonomischem System und Mobilisierung muss theoretisch neu ausgerichtet werden. 5) Das Verhältnis von sozialstruktureller Herkunft und Protestteilnahme ist unzureichend reflektiert. 6) Selbstorganisierte Lebensbewältigung ist ein elementarer Bestandteil von sozialen Bewegungen. Allerdings sind bisher Strategien der Selbsttransformation und Unterstützungsleistung für Bedürftige als Ausdruck politischen Handelns und Bewegungszugehörigkeit weiterhin stark untererforscht. 7) Die geografische Fokussierung der Bewegungsforschung auf den globalen Nordwesten Europas und auf Nordamerika wird durch die aktuellen Bewegungen in Richtung Südeuropa erweitert, doch Mittelosteuropa bleibt außerhalb der Aufmerksamkeit. Damit argumentiert dieser Beitrag insgesamt, die Proteste im Zuge der Eurozonen-Krise sind eine Lernmöglichkeit für die Bewegungsforschung, die nicht ungenutzt verstreichen sollte.

Abstract

Chance to Learn or Paradigm Change in Social Movement Research. How Social Movements in the Context of the Eurozone Crisis Could Change Our Perspective

The emergence of new movements is an opportunity to revise theories explaining the phenomenon. Protest movements, which rose primarily in Southern Europe in response to the financial and economic crisis in the Eurozone, are a chance to critically revise existing theories. With regard to the recent developments the authors propose seven topics for refocusing social movement research: 1) Diffusion of movement mobilization deserves a center place in movement research. The protest activity as such beyond specific tactics could be the crucial signal which diffuses. 2) The low degree of movements’ Europeanization underlines the fundamental problems of mobilizing beyond the nation state. 3) Deprivation as an explanation for social movements has a revival in spite of the fact that the theoretical critique against this approach remains valid. 4) The relation of the political-economic system and mobilization needs refreshed theoretical consideration. 5) The relation of socio-economic origin and protest participation is insufficiently reflected. 6) Self-organized problem solution and self-transformation as a form of political action are core aspects of social movements. 7) The geographic focus of movement research on Northwestern Europe and North America is widened to Southern Europe but Central Eastern Europe remains beyond the focus. In whole, the article shows that the mobilizations in the context of the Eurozone crisis are a learning opportunity for social movement research which should not be left unused.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Deutsches Institut für UrbanistikBerlinDeutschland
  2. 2.Institut für soziale BewegungenRuhr-Universität BochumBochumDeutschland

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