Zusammenfassung
Eine einheitliche Theorie des Alterns lässt sich weder im biologischen noch im psychologisch-soziallwissenschaftlichen Bereich feststellen. Das Defizitmodell, nach dem der geistige und körperliche Leistungshöhepunkt mit 30 Jahren erreicht sei und danach nachlasse, wurde weitgehend widerlegt. Der Alterungsprozess wird als wesentlich plastischer angenommen, wobei sich verschiedene Fähigkeiten bis ins hohe Alter trainieren und entwickeln lassen.
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Schönborn, R. (2018). Entwicklungswissenschaften. In: Demenzsensible psychosoziale Intervention . Best of Pflege. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-20868-4_6
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