Skip to main content
SpringerLink
Log in

Sprachpolitik und Sprachenrechte

  • Chapter
  • First Online:
Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung

Zusammenfassung

Der Begriff der Mehrsprachigkeit ist in den Sprach- und Sozialwissenschaften mittlerweile weit verbreitet. Zu unterscheiden sind dabei individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit (Blackledge und Creese 2010, S. 25 ff.). Im weiteren Verlauf soll die gesellschaftliche Mehrsprachigkeit im Vordergrund stehen, die durch die Präsenz mehrerer Sprachen im sozialen Raum eines Quartiers, einer Gemeinde, Region oder gar eines ganzen Staates entsteht (vgl. dazu auch Creese und Blackledge 2018; sowie Siemund et al. 2013).

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 129.00
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Hardcover Book
USD 169.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Bade, K. J. (2000). Europa in Bewegung: Migration vom späten 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. München: C. H. Beck.

    Google Scholar 

  • Blackledge, A., & Creese, A. (2010). Multilingualism: a critical perspective. London: Continuum.

    Google Scholar 

  • Boysen, S., Engbers, J., Hilpold, P., Körfgen, M., Langenfeld, C., Rein, D., Richter, D., & Rier, K. (2011). Europäische Charta der Regional- oder Minderheitensprachen: Handkommentar. Zürich, St. Gallen: DIKE.

    Google Scholar 

  • Creese, A., & Blackledge, A. (Hrsg.) (2018). The Routledge Handbook of Language and Superdiversity: An Interdisciplinary Perspective. London: Routledge.

    Google Scholar 

  • Duarte, J., Gogolin, I., Klinger, T., Schnoor, B., & Trebbels, M. (Hrsg.) (im Erscheinen). Sprachentwicklung im Kontext von Mehrsprachigkeit: Hypothesen, Methoden, Forschungsperpektiven. Wiesbaden: Springer VS.

    Google Scholar 

  • Extra, G., & Gorter, D. (Hrsg.) (2001). The Other languages of Europe. Demographic, Sociolinguistic and Educational Perspectives. Clevedon: Multilingual Matters.

    Google Scholar 

  • Gogolin, I., & Oeter, S. (2011). Sprachenrechte und Sprachminderheiten – Übertragbarkeit des internationalen Sprachenregimes auf Migrant(inn)en: Recht der Jugend und des Bildungswesens. In RdJB, 59(1), S. 30–45.

    Google Scholar 

  • Gogolin, I., & Krüger-Potratz, M. (2010). Einführung in die Interkulturelle Pädagogik (2. Aufl.). Opladen: Budrich.

    Google Scholar 

  • Henrard, K., & Dunbar, R. (Hrsg.) (2008). Synergies in Minority Protection : European and International Law Perspectives. Cambridge: Cambridge Univ. Press.

    Google Scholar 

  • Hilpold, P. (2006). Minderheitenschutz im Völkerbundsystem. In C. Pan & B. S. Pfeil (Hrsg.), Zur Entstehung des modernen Minderheitenschutzes in Europa (Handbuch der europäischen Volksgruppen Bd. 3) (S. 156–189). Wien, New York: Springer.

    Google Scholar 

  • Langenfeld, C. (2001). Integration und kulturelle Identität zugewanderter Minderheiten. Eine Untersuchung am Beispiel des allgemeinbildenden Schulwesens in der Bundesrepublik Deutschland (Jus publicum, Bd. 80). Tübingen: Mohr Siebeck.

    Google Scholar 

  • Marten, H. F. (2016). Sprach(en)politik: eine Einführung. Tübingen: Narr Francke Attempto.

    Google Scholar 

  • Oeter, S. (2017). Conventions on the Protection of National Minorities. In S. Schmahl & M. Breuer (Hrsg.), The Council of Europe: Its Law and Policies (S. 542–571). Oxford: Oxford Univ. Press.

    Google Scholar 

  • Oeter, S., & Walker, A. (2006). The Case of the Federal Republic of Germany. In S. S. Åkermark, L. Huss, S. Oeter & A. Walker (Hrsg.), International Obligations and National Debates: Minorities around the Baltic Sea (S. 227–299). Mariehamn: The Åland Islands Peace Institute.

    Google Scholar 

  • Pan, C., Pfeil, B. S., & Videsott, P. (Hrsg.) (2018). Die Volksgruppen in Europa (Handbuch der europäischen Volksgruppen, Bd. 1) (2. Aufl.). Wien, Berlin: Verlag Österreich, BWV.

    Google Scholar 

  • Siemund, P., Gogolin, I., Schulz, M.E., & Davydova, J. (Hrsg.) (2013). Multilingualism and Language Diversity in Urban Areas: Acquisition, Identities, Space, Education. Amsterdam: Benjamins.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland

    Stefan Oeter

Authors
  1. Stefan Oeter
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Stefan Oeter .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Universität Hamburg, Hamburg, Germany

    Ingrid Gogolin

  2. Universität Hamburg, Hamburg, Germany

    Antje Hansen

  3. Universität Hamburg, Hamburg, Germany

    Sarah McMonagle

  4. PH Ludwigsburg, Ludwigsburg, Germany

    Dominique Rauch

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Oeter, S. (2020). Sprachpolitik und Sprachenrechte. In: Gogolin, I., Hansen, A., McMonagle, S., Rauch, D. (eds) Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-20285-9_48

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20285-9_48

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-20284-2

  • Online ISBN: 978-3-658-20285-9

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation