Zusammenfassung
Eine Einführungsstrategie der zwei Geschwindigkeiten kennzeichnet die Entwicklungen zum Praxissemester in Schleswig-Holstein. 2013 von der schleswig-holsteinischen Landesregierung Grund gelegt, konnten Studierende der Europa-Universität Flensburg (EUF) im Wintersemester 2014/15 erstmals Erfahrungen in einem Praxissemester sammeln. An der Christian-Albrechts-Universität (CAU) zu Kiel steht das erste Praxissemester im Wintersemester 2017/18 unmittelbar bevor. Das im Beitrag skizzierte Praxissemesterkonzept Sport an der CAU ist durch das Oberthema Heterogenität und Inklusion gerahmt. Grund dafür sind die bildungspolitischen Entwicklungen in Schleswig-Holstein hin zum zweigliedrigen Schulsystem. Mit dem politischen Willen nicht nur zur Auflösung der Haupt- und Realschulen, sondern auch der Förderschulen in Schleswig-Holstein setzten Entwicklungen ein, die es für Lehrkräfte im Sekundarbereich stärker als zuvor notwendig erscheinen ließ, sie auf eine heterogene SchülerInnenschaft vorzubereiten. Das Praxissemester soll hierzu Beiträge leisten.
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Literaturverzeichnis
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Gurski, G., Pfitzner, M. (2018). Standortspezifika sowie universitäre Konzeptionen des Praxissemesters. In: Ukley, N., Gröben, B. (eds) Forschendes Lernen im Praxissemester. Bildung und Sport, vol 13. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19492-5_11
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