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Wie vermittelt man Korruptionsbekämpfung? Eine Bilanz

  • Peter GraeffEmail author
  • Sebastian Wolf
Chapter

Zusammenfassung

Das bilanzierende Schlusskapitel fasst zentrale Inhalte und Dimensionen der verschiedenen Beiträge über Lehrveranstaltungen zu Korruptionsthemen systematisch zusammen und nimmt einen Ausblick vor. Didaktische Aspekte werden vor allem unter drei Schlagwörtern thematisiert: Zielsetzungen, Teilnehmereigenschaften und vermittelnde Methoden. Die Herausgeber behandeln sodann ethische Betrachtungsweisen entlang der Subdimensionen normative Ethik, Funktionalismus und deskriptive Ethik. Hinsichtlich der Inhalte der einschlägigen Informations-, Lehr-, Schulungs- und Weiterbildungsformate werden schließlich die folgenden Bereiche hervorgehoben: Theorien und Ansätze der Korruptionsforschung, empirische Forschungsresultate, wissenschaftliche Methoden sowie Compliance-Wissen.

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Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

Authors and Affiliations

  1. 1.Christian-Albrechts-Universität zu KielKielDeutschland
  2. 2.MSB Medical School BerlinKonstanzDeutschland

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