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Fehlerkultur als Lernkultur optimieren

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Führung und Zusammenarbeit in Märchen und Arbeitswelten

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Zusammenfassung

Interpretativ‐vergleichend wurden 70 Leitsätze aus 63 Haus‐ und Kindermärchen der Brüder Grimm sowie 70 Leitsätze aus 43 Unternehmensgrundsätzen ermittelt, auch zu Lernen aus Fehlern. Dieser Leitsatz ergab sich als einer von sechs gemeinsamen Kernleitsätzen. Es folgen nun relevante Entwicklungsansätze und Schlüsselkompetenzen und ein nach Qualifikation und Motivation differenziertes Lernportfolio mit MärchenheldInnen. Zur Förderung einer mentalen wie sozialen Lernkultur werden schließlich 20 Maximen für Führungskräfte aus Märchensicht sowie noch 20 für MärchenheldInnen aus Managementsicht vorgeschlagen. Differenziert wird dabei weiterhin nach risikoaverser Fehlervermeidung und chancenorientiertem Verbesserungslernen.

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  1. St. Gallen, Schweiz

    Prof. Rolf Wunderer

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  1. Prof. Rolf Wunderer
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Wunderer, R. (2018). Fehlerkultur als Lernkultur optimieren. In: Führung und Zusammenarbeit in Märchen und Arbeitswelten. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18167-3_5

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