Zusammenfassung
Im Folgenden werden Ergebnisse der Fragebogenstudie dargestellt. Dazu werden zunächst deskriptive Befunde zur Evidenzbasierung der schulischen Akteure berichtet, bevor der Zusammenhang zwischen Schulkultur und evidenzbasiertem Handeln analysiert wird.
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Demski, D. (2017). Ergebnisse der Fragebogenstudie. In: Evidenzbasierte Schulentwicklung. Schulentwicklungsforschung, vol 2. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18078-2_9
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18078-2_9
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-18077-5
Online ISBN: 978-3-658-18078-2
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