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Projektarbeit und individuelles Lernen, das wär’s … in einer idealen Welt

  • Henning FouckhardtEmail author
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Part of the essentials book series (ESSENT)

Zusammenfassung

Zunächst wird Projektarbeit definiert. Unbestritten können und könnten Schüler/innen und Studierende von echter Projektarbeit sehr profitieren, auch hinsichtlich des Ziels eines kompetenzorientierten Lernens – im Vergleich zu anderen Lern‐/Lehrformen. Aber oft ist echte Projektarbeit aufgrund der Randbedingungen (Studierendenzahl etc.) gar nicht möglich. Was kann man als Dozent/in also tun?

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017

Authors and Affiliations

  1. 1.Fachbereich PhysikTechnische Universität KaiserslauternKaiserslauternDeutschland

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