Zusammenfassung
In diesem Kapitel werden einige Schlüsselbegriffe des insbesondere von den PISA-Ergebnissen geprägten Bildungsdiskurses vorgestellt. Ergänzend werden kritische Positionen zu den Begriffen dargestellt. Die ausgewählten Begriffe werden thematisch zu vier Themenfeldern zusammengefasst: (1) Qualifikation (Kompetenzen, Scientific Literacy), (2) Migration (Migrationshintergrund, Heterogenität, Kultur, (2) Heterogenität (Heterogenität, Diversität/Diversity, Kultur), (3) Sprache (Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit, Bildungssprache) und (4) Förderung (MINT-Förderung, Sprachförderung). Einige dieser Begriffe werden an anderer Stelle der Arbeit nochmals aufgegriffen und ausführlich behandelt.
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Tajmel, T. (2017). Die Terminologie des aktuellen Diskurses. In: Naturwissenschaftliche Bildung in der Migrationsgesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17123-0_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17123-0_2
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