Zusammenfassung
Während der 1950er Jahre war die Ohio State University einer der wichtigsten Akteure in der Leadership-Forschung. Hier setzten Fleishman, Haplin, Winer, Hemphill, Coons und andere den Fokus nicht – wie zuvor üblich – auf qualitative Forschung oder theoretische Überlegungen, sondern auf quantitative Forschung.
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Notes
- 1.
Vgl. Shartle (1979).
- 2.
Vgl. Hemphill (1949).
- 3.
Vgl. Yukl (2010).
- 4.
Vgl. Fleishman et al. (1956); Yukl (2010); Halpin und Winer (1957).
- 5.
Vgl. Skinner (1969); Stogdill (1963); Stogdill (1959).
- 6.
Vgl. Fleishman und Harris (1962).
- 7.
Siehe auch Lowin, A., Hrapchak, W. J. und Kavanagh, M. J. (1969). Consideration and Initiating structure: An experimental investigation of leadership traits, Administrative Science Quarterly, 14, 238–253; House, R. J., Filley, A. C. und Kerr, S. (1971). Relation of Leader Consideration and Initiating Structure to R and D Subordinates’ Satisfaction. Ibid., 16, 19–30.
- 8.
Vgl. Yukl (2010).
- 9.
Vgl. Northouse (1997).
- 10.
Vgl. Korman (1966).
- 11.
Vgl. Korman (1966).
- 12.
Vgl. Judge et al. (2004).
- 13.
Vgl. Judge et al. (2004).
- 14.
Vgl. Schriesheim und Bird (1979).
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Bartosch, L., Baule, J., Castrillón, F., Spitzley, D. (2017). Die Ohio State Leadership Studies. In: Ziel- und Leistungsorientierung. essentials. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16882-7_2
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