Zusammenfassung
Im Folgenden werden die drei Ergebniskapitel zusammengeführt und in ihren zentralen Ergebnissen diskutiert. Hierbei wird ebenso erörtert, inwiefern sich diese Ergebnisse an andere Studien anschließen lassen und welche weiteren Forschungsdesiderate zu benennen sind. Anschließend werden in Zusammenhang mit den Grenzen und Potenzialen der angewandten Forschungsmethodik die Limitationen dieser Arbeit diskutiert.
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Kekeritz, M. (2017). Zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse. In: Didaktische Interaktionen im Übergang zur Grundschule. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16786-8_9
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-16786-8_9
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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