Zusammenfassung
Angebote der Eltern- und Familienbildung richten sich in ihrer Gesamtheit an alle Eltern und Familien, unabhängig von Familienform, sozialer Lage, Lebenssituation, Geschlecht oder Bildungshintergrund. Spezifische Vorbedingungen für eine Teilnahm gibt es i.d.R. nicht. Dennoch zeigen empirische Studien, abhängig von den genannten Merkmalen, in der Tendenz eine Ungleichheit bezüglich der Nachfrage und Nutzung dieser Angebote.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Faas, S., Landhäußer, S., Treptow, R. (2017). Offene Treffs in der Familien- und Elternbildung – Empirische Untersuchung zu ihrer Konzeptualisierung, Gestaltung und Nutzung. In: Familien- und Elternbildung stärken. Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15507-0_9
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15507-0_9
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-15506-3
Online ISBN: 978-3-658-15507-0
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)