Über den Beruf des Staates zur Erziehung

Zusammenfassung

Wir finden überall, namentlich auch, um nur bei dem Nächsten stehen zu bleiben, auf dem Gebiet unserer neu-europäischen Bildung, eine Tätigkeit des Staates in der Erziehung seiner künftigen Bürger. Aber bald ist sie fast zu nichts herabgesunken, bald wieder fast zu seiner wichtigsten Angelegenheit erhoben, so daß er strebt, sich ausschließend dieses Geschäft anzueignen und auch diejenigen, denen es am natürlichsten obliegt und die ein früheres und größeres Recht dazu zu haben scheinen als er, nur seinen Bestimmungen zu unterwerfen.

Die Abhandlung wurde kurz vor Weihnachten 1814 – also noch während der Befreiungskriege, was sich im Text niederschlägt – in der preußischen Königlichen Akademie der Wissenschaft vorgetragen. Bis dahin war Schleiermacher als Mitglied der „wissenschaftlichen Deputation für den öffentlichen Unterricht […] maßgeblich an der Erarbeitung eines Schulorganisationsplans beteiligt […] – also gleichsam: Deutscher Bildungsrat, Strukturplan des Bildungswesens“, wie Theodor Schulze in seinem Beitrag „Die dialektische Rekonstruktion der Erziehungswirklichkeit“ (Schleiermacher-Archiv, Band 1, Teilband 2, Berlin und New York 1985, 804) festhält. – Wiederabdruck mit freundlicher Genehmigung des Klett-Cotta-Verlags, Stuttgart, aus den 1957 im Verlag Küpper-Bondi, Düsseldorf und München, erschienenen, unter Mitwirkung von Theodor Schulze von Erich Weniger herausgegebenen Pädagogischen Schriften (Zweiter Band: Pädagogische Abhandlungen und Zeugnisse, 153-169). © J.G. Cotta’sche Buchhandlung Nachfolger GmbH, gegr. 1659, Stuttgart. – Porträt: Stahlstich von Fr. Lehmann (um 1850) nach einer Zeichnung von Franz Krüger (um 1820).