Zusammenfassung
Gemäß der These der Selbstwertdienlichkeit internaler Attributionen wird untersucht, ob der persönliche Berufserfolg und die soziale Mobilität mit dem Anstieg des Berufserfolgs stärker der Person und weniger den Umständen zugeschrieben werden. Datenbasis ist eine Wiederbefragung im 16. Lebensjahr erstmals befragter Gymnasiasten im 30., 43. und 56. Lebensjahr. Der Berufserfolg wird als Prestigegewinn, Einkommenssteigerung und Einschätzung des aktuellen beruflichen Erfolgs im Vergleich zum Berufsbeginn erhoben. Hypothesen werden mit Kleinste-Quadrate-Regressionen in jeder Wiederbefragung und mit Strukturgleichungsmodellen für die kombinierten Wiederbefragungen getestet, die unbeobachtete Heterogenität durch einen Personenfaktor kontrollieren. Der Berufserfolg steigert die internale und senkt die externale Attribution des Berufserfolgs und der Mobilität zu keinem Zeitpunkt. Aber die Attributionen sind stabil und beeinflussen einander negativ; und beides wird im Lebenslauf stärker.
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Umgekehrt ist der Einfluss der Attribution auf Schulleistung untersucht worden, allerdings überwiegend im Querschnitt (Bar-Tal 1978, S. 263–266; Hosenfeld 2002, S. 36–40; Khodayarifard et al. 2010, S. 359; Mandl und Koop 2007) und u. W. nur in einer Untersuchung im Längsschnitt (Hosenfeld 2002, S. 140–153).
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Meulemann, H. (2017). Bin ich meines Glückes Schmied? Die Kausalattribution des persönlichen Berufserfolgs und der sozialen Mobilität. In: Birkelbach, K., Meulemann, H. (eds) Lebensdeutung und Lebensplanung in der Lebensmitte. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15362-5_5
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