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Zusammenfassung

Der Titel der vorliegenden Arbeit „Design, Durchführung und Evaluation einer universitären Lehrveranstaltung für Studierende des Lehramts Mathematik (GHRGe) zur Datenanalyse mit der Software TinkerPlots und explorative Fallstudie zum Vergleichen von Verteilungen mit der Software TinkerPlots“ leitet bereits ab, dass es forschungsmethodisch zum einen um das Design, die Durchführung und Evaluation eines Statistikkurses für Lehramtsstudierende Mathematik GHRGe, zum anderen um eine explorative Fallstudie geht, die Einblicke in kognitive Prozesse von Lernenden beim Bearbeiten von Datenanalyseaufgaben mit TinkerPlots geben soll.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2017

Authors and Affiliations

  1. 1.Institut für MathematikUniversität Paderborn Institut für MathematikPaderbornDeutschland

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