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Statistisch denken und forschen lernen mit der Software TinkerPlots pp 463–504Cite as

Auswertungsmethodik zur explorativen Fallstudie „Verteilungsvergleiche mit TinkerPlots“

  • 1923 Accesses

Part of the Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik book series (SHLLMMS)

Zusammenfassung

Bei den einzelnen Paar-Analysen soll die Analyse in den folgenden vier Schritten ablaufen.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Mathematik, Universität Paderborn Institut für Mathematik, Paderborn, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

    Daniel Frischemeier

Authors
  1. Daniel Frischemeier
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© 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Frischemeier, D. (2017). Auswertungsmethodik zur explorativen Fallstudie „Verteilungsvergleiche mit TinkerPlots“. In: Statistisch denken und forschen lernen mit der Software TinkerPlots. Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15323-6_10

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15323-6_10

  • Published:

  • Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-15322-9

  • Online ISBN: 978-3-658-15323-6

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

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