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Förderung schriftsprachlicher Kompetenzen in der Familie

  • Frank NiklasEmail author
Chapter
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Part of the essentials book series (ESSENT)

Zusammenfassung

In diesem Kapitel werden verschiedene Fördermaßnahmen im Rahmen der Familie vorgestellt, die Kinder in deren frühen schriftsprachlichen Kompetenzentwicklung unterstützen. Dabei wird unter anderem Bezug genommen auf das Sprach- und Lesevorbild der Eltern, das Vorlesen, elterliches Lehren sowie auf die Bedeutung von literarischen Umwelten und von Reimspielen.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2017

Authors and Affiliations

  1. 1.Lehrstuhl für Psychologie IVJulius-Maximilians-Universität WürzburgWürzburgDeutschland

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