Zusammenfassung
In den vergangenen zehn Jahren hat sich die islamische Bildungslandschaft in Deutschland grundlegend verändert. Für die Öffentlichkeit womöglich am sichtbarsten durch die Einführung des Islamischen Religionsunterrichts und besonders durch die Etablierung von mehreren Zentren für Islamische Theologie. Dies hat auf sehr schnelle Weise das Spektrum muslimischer Ansprech- und Verhandlungspartner erweitert. In dem vorliegenden Artikel soll zum einen diese Entwicklung nachvollzogen werden, mit besonderem Augenmerk auf die medial wenig beleuchteten Prozesse, die hinter dieser Entwicklung stehen.
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Abdel-Rahman, A., Klausing, K. (2017). Über die Notwendigkeit einer muslimischen Akademie. In: Antes, P., Ceylan, R. (eds) Muslime in Deutschland. Islam in der Gesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15115-7_19
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