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Die existenzielle Wende. Impulse einer philosophischen Idee für die Medienpädagogik

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Zusammenfassung

Die Existenzphilosophie kann als eine Wende im philosophischen Denken des 19. und 20. Jahrhunderts dargestellt werden. Ausgehend von der Nachzeichnung einer solchen Wende über die Philosophien von Sören Kierkegaard, Martin Heidegger, Jean-Paul Sartre und Karl Jaspers, aber auch ihrer pädagogischen Ausläufer, wie sie etwa bei Theodor Ballauff und Otto Friedrich Bollnow zu finden sind, werden ihre pädagogischen Impulse für die Medienpädagogik herausgestellt.

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Authors and Affiliations

  1. Universität Duisburg-Essen, Duisburg, Deutschland

    Tobias Hölterhof

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  1. Tobias Hölterhof
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Correspondence to Tobias Hölterhof .

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Editors and Affiliations

  1. Universität zu Köln, Köln, Nordrhein-Westfalen, Germany

    Sandra Aßmann

  2. Universität zu Köln, Köln, Germany

    Peter Moormann

  3. Institut für Kunst & Kunsttheorie, Universität zu Köln, Köln, Germany

    Karina Nimmerfall

  4. Berlin, Germany

    Mirjam Thomann

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Hölterhof, T. (2017). Die existenzielle Wende. Impulse einer philosophischen Idee für die Medienpädagogik. In: Aßmann, S., Moormann, P., Nimmerfall, K., Thomann, M. (eds) Wenden. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14805-8_17

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