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Die Vermittlung von herrschaftskritischem Wissen: Kindheitswissenschaftlich relevante Interventionen in rassistischen und sexistischen Gesellschaftsverhältnissen

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Rassismuskritik und Widerstandsformen
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Zusammenfassung

Die im obigen Zitat erwähnten Worte von Foucault lassen darauf schließen, dass menschliches Leben regiert wird. Auch wir Autorinnen sind der Ansicht, dass unser Leben von Herrschaftsstrukturen durchzogen ist. Unsere soziale Position als weiße, cis-lebende Frauen verdeutlicht einen Teil unserer persönlichen, strukturellen Verwobenheit in Ungleichheitsverhältnisse.

Dieser Artikel wurde für das Projekt MATRIX DIVERSITÄT: Diversitätsbewusste und diskriminierungskritische Hochschuldidaktik (Prof. Dr. Maureen Maisha Eggers, 2013 - 2014, Hochschule Magdeburg-Stendal) erstellt. Erstveröffentlichung in Eggers, Maureen Maisha (2015): Broschüre - Matrix Diversität: Diversitätsbewusste und diskriminierungskritische Hochschuldidaktik. Online: www.hs-magdeburg.de.

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Literatur

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Stark, A., Noack, A. (2017). Die Vermittlung von herrschaftskritischem Wissen: Kindheitswissenschaftlich relevante Interventionen in rassistischen und sexistischen Gesellschaftsverhältnissen. In: Fereidooni, K., El, M. (eds) Rassismuskritik und Widerstandsformen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14721-1_53

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