Zusammenfassung
Kaum jemand bestreitet, dass Unterricht und eine effektive Lehre in der Oberstufe kompliziert und anstrengend sind. So angenehm die relative Autonomie des Lehrberufs auf den ersten Blick auch erscheinen mag, so allein gelassen und großteils allein verantwortlich ist die Lehrperson im Klassenzimmer. Die Heranwachsenden sind vielen Einflüssen von innerhalb und außerhalb der Schule ausgesetzt und müssen oder sollen sich Herausforderungen schulischer und privater Natur stellen.
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Singer, K. (2016). Kooperation. In: Unterrichtsentwicklungen im Fach Mathematik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13940-7_4
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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