Zusammenfassung
Die Modernisierung der Gesellschaft lässt sich an der Geschichte der Kindheit besonders gut verfolgen. Kindheit als Lebensphase ist selbst ein „Kind“ der Moderne. Für alle Epochen war ein spezifischer Blick auf Kindheit prägend. So ist die Idee der Kindheit als „Schutz-, Schon- und Lebensraum“ erst eine Erfindung der Aufklärung des späten 18. Jahrhunderts und damit viel jünger als man gemeinhin glaubt. Für die heutige Zeit ist eine Vervielfältigung von Kindheiten und von Kindheitsbildern als Zeitdiagnosen zu konstatieren. Es gibt nicht mehr die eine Kindheit und auch kaum mehr eine gemeinsame generationale Kindheit. Vielmehr ist die heutige Kindheit von Ambivalenzen und einer Gleichzeitigkeit unterschiedlicher Entwicklungen gekennzeichnet. Die Kindheit der reflexiven Moderne ist durch das Verschwinden alter Risiken wie Hunger, Krankheit oder Kindersterblichkeit gekennzeichnet, aber auch durch neue Risiken, wie die beispielsweise die Mediatisierung des Kinderalltags, bestimmt.
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Notes
- 1.
Kindheit. Eine Erfindung des 19. Jahrhunderts. Katalog. ATHENA-Verlag.
- 2.
Meritentafeln wurden in den Philanthropinen als Tafeln aufgehängt, auf denen leistungsbezogene Rangordnungen der Schüler sichtbar waren, um Wettstreit und Ehrgeiz unter ihnen zu fördern.
- 3.
„Das Jahrhundert des Kindes“ erschien 1902 in deutsch.
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Busse, S. (2017). Moderne Kindheit – Kindheit in der (Spät-)Moderne. In: Busse, S., Beer, K. (eds) Modernes Leben – Leben in der Moderne. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13752-6_11
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