Zusammenfassung
Unser Anliegen mit diesem Buch ist, das integrale Bewusstsein bei mehr Menschen zu wecken, den integralen Ansatz und den Nutzen daraus mehr Menschen zugänglich zu machen. Der Fokus dieses Buches liegt dabei auf der „integralen Führung“, auf der ganzheitlichen Betrachtung und Entwicklung von Unternehmen, Mitarbeitern und sich selbst.In diesem Kapitel möchten wir Sie dazu einladen, sich mithilfe der integralen Landkarte Gedanken zu machen über weitere Themenbereiche wie Coaching/Training/Beratung, Kindererziehung, die geopolitische Situation oder ganz individuell für Sie interessante Themen. Vermutlich werden Sie bei dieser Entdeckungsreise verblüfft sein, welche Facetten sich zeigen – einerseits Schattenseiten und blinde Flecken, andererseits wunderbare neue Aspekte, die im Entstehen sind. Sie werden so mehr Verständnis für das „große Ganze“ in unserer Gesellschaft und in der Weltpolitik gewinnen.Das Faszinierende am integralen Ansatz ist: Wir können ihn in allen Bereichen anwenden und so mehr Klarheit und spannende neue Erkenntnisse gewinnen. In diesem Kapitel möchten wir daher über den „Tellerrand der integralen Führung“ hinauszuschauen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literatur
Drach, M. C. S. von (2. Januar 2014). „Großbaustelle Gehirn“. Süddeutsche Zeitung. http://www.sueddeutsche.de/wissen/pubertaet-grossbaustelle-gehirn-1.1833081. Zugegriffen: 26. Jan. 2016.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Kuhlmann, H., Horn, S. (2016). Blick über den Tellerrand. In: Integrale Führung. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13466-2_10
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-13466-2_10
Published:
Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-13465-5
Online ISBN: 978-3-658-13466-2
eBook Packages: Business and Economics (German Language)