Ökonomisierung der Elementarpädagogik

Zusammenfassung

Im Rahmen dieser letzten Studie wird davon ausgegangen, dass das Zusammenspiel von Wirtschaft und Sozialpolitik in den vergangenen Jahren und bis in die Gegenwart Spannungen produziert, die den Hintergrund darstellen für Neubestimmungen der Bildungspolitik sowie elementarpädagogischer Programmatik. Kindergartenpädagogik wandelt sich, wenn das Gefüge zwischen Staat, Wirtschaft und privaten Haushalten umgestellt wird. Es wird die These vertreten, dass dieser Wandel v.a. als Durchsetzung ökonomischer Logiken beschrieben werden kann, als Ökonomisierung, die bis hinein in die Pädagogik des Kindergartens beobachtbar ist.