Zusammenfassung
In vielen didaktischen Materialien finden sich Anregungen für die naturwissenschaftliche Bildungsarbeit im Elementarbereich, häufig beziehen sich diese auf Vorschläge zur Durchführung singulärer Experimente in unterschiedlichen Inhaltsbereichen. Es fehlen Konzeptionen zu aufeinander aufbauenden Bildungsangeboten, in denen Kinder sich über einen längeren Zeitraum mit einem Thema auseinandersetzen können. Zentrales Ziel des hier vorgestellten Projektes war die Entwicklung eines solchen Bildungsangebots, das mit Hilfe von didaktischen Begleitmaterialien und Fortbildungen von pädagogischen Fachkräften in der Kita umgesetzt werden kann.
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Literatur
Steffensky, Mirjam/Hardy, Ilonca (2013). Spiralcurriculum Magnetismus. Naturwissen-schaftlich denken und arbeiten lernen - Elementarbereich. Ein Curriculum vom Kindergarten bis zur 7. Klasse, Band 1. Seelze: Friedrich Verlag
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Steffensky, M., Hardy, I. (2016). Ein Bildungsangebot zum Thema Magnetismus für den Kindergarten. In: Liebers, K., Landwehr, B., Reinhold, S., Riegler, S., Schmidt, R. (eds) Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung. Jahrbuch Grundschulforschung, vol 20. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11944-7_40
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