Einleitung

Zusammenfassung

Der erste Teil des Buches behandelt das Phänomen der Internationalisierung der Hochschulen – deren gesellschaftliche Auslöser und die institutionellen Reaktionsweisen der Hochschulen – sowie die Suche nach einem adäquaten Praxisbezug für die Hochschulen des 21. Jahrhunderts. Die Bedeutung von Internationalisierung und Praxisbezug für die Funktionen der Hochschulen werden ebenso beleuchtet wie spezifische, besonders aktuelle Formen, eine stärkere Verbindung zwischen Bildungs- und Wirtschaftssystem herzustellen, etwa durch moderne Formen der dualen Ausbildung oder kooperative Betriebsakademien. Anschließend werden daraus erwachsene inhaltlich-didaktische Anforderungen an Hochschulbildung beschrieben – wie etwa die Notwendigkeit ganzheitlicher interkultureller Bildung, verstärkter Kompetenzorientierung und Reflexivität der Weiterbildung ebenso wie die curriculare Reaktionsfähigkeit auf brennende gesellschaftliche Problemstellungen.