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Rassismuskritik an der Hochschule: Mit oder trotz Diversity-Policies?

  • Vanessa Eileen Thompson
  • Alexander Vorbrugg
Chapter

Zusammenfassung

Der Beitrag von Vanessa Eileen Thompson und Alexander Vorbrugg geht von der Beobachtung aus, dass gegenwärtige Diversity- und Gleichstellungspolitiken die kolonialen Kontinuitäten von institutionellem Rassismus an der Hochschule nicht wirksam adressieren, geschweige denn mit ihnen brechen. Sie zeigen die vielfältigen Verflechtungen und Fallstricke auf, durch die gleichstellungs- und diversitypolitische Maßnahmen institutionellen Rassismus und intersektionale Ungleichheiten eher verdecken und reproduzieren als sie sichtbar zu machen und abzubauen. Doch anstatt Diversity-Politiken vor diesem Hintergrund prinzipiell eine Absage zu erteilen, gehen Thompson und Vorbrugg ihrem transformativen Potenzial nach, das es aus postkolonial-feministischer Perspektive zu entwickeln und zu entfalten gilt. Im Anschluss an Audre Lorde und Gayatri Chakravorty Spivak buchstabieren sie Strategien einer „affirmativen Sabotage“ aus, mit deren Hilfe Diversity-Politik durch rassismuskritische Akteur_innen so angeeignet werden kann, dass Anti-Rassismusarbeit, die an den institutionellen Strukturen ansetzt, nicht länger verhindert, sondern ermöglicht wird.

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Authors and Affiliations

  1. 1.Frankfurt am MainDeutschland

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