Zusammenfassung
Dieses Kapitel widmet sich nun der Zusammenführung von Theorie und Empirie. Der Schwerpunkt der Darstellung liegt dabei auf einer Einordnung der empirischen Erkenntnisse in einen theoretisierenden Zusammenhang. Diese wird ergänzt um Beiträge der empirischen Ergebnisse zu einer möglichen theoretischen Fortentwicklung.
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Gebhardt, B. (2016). Zusammenführung empirischer und theoretischer Erkenntnisse. In: Mit ADHS vom Kindergarten in die Schule. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11488-6_6
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