Institutionenökonomik und institutionenökonomische Bildung im Politikunterricht

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Part of the Politische Bildung book series (POLBIL)

Zusammenfassung

Mit „Institutionen verstehen und gestalten“ (Loerwald/Lutter 2012, S. 2) wurde der Titel einer Ausgabe der Zeitschrift „Unterricht Wirtschaft und Politik“, einer Fachzeitschrift, die sich sowohl der ökonomischen als auch politischen Bildung verpflichtet fühlt (Friedrich-Verlag GmbH 2012), gekennzeichnet. Dementsprechend diene die inhaltliche Behandlung von Institutionen im Unterricht dem weitreichenden Ziel, Institutionen als „Spielregeln“ einer Gesellschaft anzusehen, um unter anderem auch damit epochaltypische Schlüsselprobleme erklären und entschärfen zu können (Loerwald/Lutter 2012, S. 2).

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

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  1. 1.GRUNDIG AKADEMIEGeraDeutschland

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