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Einleitung

  • Luisa WeidauerEmail author
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Part of the Forschungsreihe der FH Münster book series (FFHM)

Zusammenfassung

Die vorliegenden Ausführungen sind als Abschlussarbeit des Masterstudienganges „Bildung im Gesundheitswesen“ am Fachbereich Pflege und Gesundheit der Fachhochschule Münster verfasst. Die erste Begegnung mit kompetenzorientierten Prüfungen fand im Rahmen eines Modules des zweiten Semesters statt, in dem es schwerpunktmäßig um Möglichkeiten zur Vermittlung, Weiterentwicklung und Überprüfung klinischer Kompetenz in der Ausbildung sowie mögliche Assessments ging. Hierfür wurden verschiedene Wege dargestellt, praktisch umgesetzt und kritisch reflektiert.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.DortmundDeutschland

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