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Forschungsteil 1 – Erhebung der Ausgangslage

  • Bernhard F. Sieve
Chapter

Zusammenfassung

Mit Blick auf die bisher geführte Argumentation ergeben sich für das Erfassen der Eingangsvoraussetzungen von Lehrkräften in Bezug auf die Nutzungsweisen digitaler Tafeln und ihrer Interessen, Bedenken, Bedürfnisse und Kenntnisse gegenüber diesem digitalen Werkzeug im Sinne der affektiv-kognitiven Auseinandersetzung die nachfolgenden Forschungsfragen mit den daraus abgeleiteten und zu prüfenden Hypothesen.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  • Bernhard F. Sieve
    • 1
  1. 1.Leibniz-Universität HannoverHannoverDeutschland

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