Skip to main content
SpringerLink
Log in

Mobiles digitales Spielen von Kindern: Angebot, Nutzung und Bewertung des Mobilspielens durch Kinder und Eltern

  • Chapter
  • First Online:
Jahrbuch Medienpädagogik 12

Part of the book series: Jahrbuch Medienpädagogik ((JAMED))

Zusammenfassung

Als Nintendo vor 25 Jahren (1990) den Game Boy auf den europäischen Markt brachte, hat diese erste tragbare Spielkonsole nicht nur die gesamte Computerspielbranche verändert, sondern auch die Medienbiografie von vielen der heute 30- bis 40-Jährigen beeinflusst. Gegenwärtig scheint mit der gesellschaftlichen Diffusion von Smartphones und Tablets eine weitere bedeutsame Entwicklung im Computerspielmarkt und im mobilen Spielen von Kindern angestoßen worden zu sein. Dieser Eindruck entsteht zumindest, wenn man die öffentliche Diskussion und das Marketing von Hardware- und SpieleherstellerInnen beobachtet. Aber stimmt das Bild einer von Smartphone und Tablet eroberten Kinderspielewelt tatsächlich mit der Realität überein bzw.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Baacke, Dieter (1988): Der sozialökologische Ansatz in der Jugendforschung. In: Krüger, Heinz-Hermann (Hrsg.): Handbuch der Jugendforschung. Opladen: Leske + Budrich: 71–94.

    Chapter  Google Scholar 

  • Beentjes, Johannes W.J./ Koolstra, Cees. M./Marseille, Nies/van der Voort, Tom H.A. (2001): Children’s Use of Different Media: For How Long an Why? In: Livingstone/Bovill (2001): 85–111.

    Google Scholar 

  • Castells, Manuel (2001): Das Informationszeitalter I. Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft. Opladen: Leske + Budrich.

    Book  Google Scholar 

  • Delfos, Martine F. (2004): »Sag mir mal …«. Gesprächsführung mit Kindern. Weinheim/ Basel: Beltz.

    Google Scholar 

  • Engelbert, Angelika/ Herlth, Alois (2010): Sozialökologische Ansätze. In: Krüger, Heinz- Herrmann/ Grunert, Cathleen (Hrsg.): Handbuch Kindheits- und Jugendforschung (2. Auflage). Wiesbaden: VS: 103–123.

    Google Scholar 

  • Facer, Keri/ Joiner, Richard/ Stanton, Danäe/ Reid, Jo/ Hull, Richard/ Kirk, David (2008): Savannah: mobile gaming and learning? In: Journal of Computer Assisted Learning, 20. Jg.: 399–409.

    Google Scholar 

  • Fileccia, Marco/ Fromme, Johannes/ Wiemken, Jens (Hrsg.) (2010): Computerspiele und virtuelle Welten als Reflexionsgegenstand von Unterricht. Düsseldorf: VS.

    Google Scholar 

  • Fritz, Jürgen (2010): Computerspiele – Spielesozialisation. In: Vollbrecht, Ralf/ Wegener, Claudia (Hg.): Handbuch Mediensozialisation. Wiesbaden: VS: 269–277.

    Google Scholar 

  • Fritz, Jürgen (2014): Digitale Spiele. In: Tillmann/Fleischer/Hugger (2014): 403–418

    Google Scholar 

  • Fromme, Johannes (2003): Computer Games as a Part of Children’s Culture. In: Game Studies – the international journal of computer game research, 3. Jg., H. 1. URL: http:// www.gamestudies.org/0301/fromme/[15.10.2014].

  • Fromme, Johannes/ Meder, Norbert/ Vollmer, Nikolaus (Hrsg.) (2000): Computerspiele in der Kinderkultur. Opladen: VS.

    Google Scholar 

  • Fromme, Johannes/ Unger, Alexander (2012): Computer Games and Digital Games Culture: An Introduction. In: Fromme, Johannes/ Unger, Alexander (Hg.): Computer Games and New Media Cultures. A Handbook of Digital Games Studies. Heidelberg/New York/ London: Springer: 1–28.

    Chapter  Google Scholar 

  • Greenfield, Patricia M./ Cocking, Rodney R. (Hrsg.) (1996): Interacting with Video. Norwood: Ablex.

    Google Scholar 

  • Heimlich, Ulrich (2014): Spielbeobachtung. In: Tillmann/Fleischer/Hugger (2014): 237–246.

    Google Scholar 

  • Hepp, Andreas/ Berg, Matthias/ Roitsch, Cindy (2014): Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung. Kommunikative Vernetzung und das Gemeinschaftsleben junger Menschen. Wiesbaden: Springer VS.

    Book  Google Scholar 

  • Hug, Theo (2010): Mobiles Lernen. In: Hugger/Walber (2010): 193–211.

    Google Scholar 

  • Hugger, Kai-Uwe/ Tillmann, Angela/ Bader, Julia/ Cwielong, Ilona/ Kratzer, Verena (2013): Kids Mobile Gaming – Mobiles Spielen bei Kindern im Alter von 6 bis 13 Jahren. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 8. Jg., H. 2: 205–222.

    Google Scholar 

  • Hugger, Kai-Uwe/ Walber, Markus (Hrsg.) (2010): Digitale Lernwelten. Wiesbaden: VS.

    Google Scholar 

  • Hurrelmann, Klaus/ Grundmann, Matthias/ Walper, Sabine (2008): Zum Stand der Sozialisationsforschung. In: Hurrelmann, Klaus/ Grundmann, Matthias/ Walper, Sabine (Hrsg.): Handbuch Sozialisationsforschung (7., vollst. überarb. Auflage). Weinheim und Basel: Beltz: 14–31.

    Google Scholar 

  • Kafai, Yasmin B. (1996): Gender Differences in Children’s Constructions of Video Games. In: Greenfield/Cocking (1996): 39–66.

    Google Scholar 

  • Kaminski, Winfred/ Witting, Tanja (Hrsg.) (2007): Digitale Spielräume. Basiswissen Computer- und Videospiele. München: kopaed.

    Google Scholar 

  • Keilhauer, Jan (2012): Online Games: Modern Media Worlds of Young People. In: Fromme, Johannes/ Unger, Alexander (Hg.): Computer Games and New Media Cultures. A Handbook of Digital Games Studies. Springer: Heidelberg/New York/London, 317–328.

    Chapter  Google Scholar 

  • Klopfer, Eric (2008): Augmented Learning: Research and Design of Mobile Educational Games. Cambridge u.a.: MIT-Press.

    Google Scholar 

  • Kumar Aanuj/ Tewari, Anuj/ Shroff, Geeta/ Chittamuru, Deepti/ Kam, Methew/ Canny, John (2010): An Exploratory Study of Unsupervised Mobile Learning in Rural India (URL: http://www.cs.cmu.edu/~anujk1/CHI2010.pdf.

  • Lange, Andreas (1996): Kinderalltag in einer modernisierten Landgemeinde. In: Honig, Michael- Sebastian/ Leu, Hans Rudolf/ Nissen, Ursula (Hg.): Kinder und Kindheit. Weinheim: Juventa: 77–97.

    Google Scholar 

  • Lash, Scott/ Urry, John (1994): Economies of Signs and Space. London: Sage.

    Google Scholar 

  • Livingstone, Sonja/ Bovill, Moira (Hrsg.) (2001): Children and Their Changing Media Environment. A European Comparative Study. Mahwah, NY: Lawrence Erlbaum.

    Google Scholar 

  • Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (MPFS) (2013): KIM-Studie 2012– Kinder + Medien, Computer + Internet. Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13- Jähriger. Stuttgart: MPFS.

    Google Scholar 

  • Metz-Göckel, Sigrid/ Frohnert, Sigrid/ Hahn-Mausbach, Gabriele/ Kauermann-Walter, Jacqueline (Hrsg.) (1991): Mädchen, Jungen und Computer. Geschlechtsspezifisches Sozial- und Lernverhalten beim Umgang mit Computern. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Pachler, Norbert/ Bachmair, Ben/ Cook, John (2010): Mobile Learning. Structures, Agency, Practices. New York u.a.: Springer.

    Google Scholar 

  • Postman, Neil (1985): Wir amüsieren uns zu Tode. Urteilsbildung im Zeitalter der Unterhaltungsindustrie. Frankfurt a.M.: Fischer.

    Google Scholar 

  • Quandt, Thorsten/ Kröger, Sonja (2014): Digitale Spiele und (Jugend –)Kultur. In: Hugger, Kai-Uwe (Hg.): Digitale Jugendkulturen (2. Auflage). Wiesbaden: VS: 231–250.

    Google Scholar 

  • Rauschenbach, Thomas (1990): Hänschen klein ging allein … Wege in die Selbstständigkeit. In: Preuss-Lausitz, Ulf/ Rülcker, Tobias/ Zeiher, Helga (Hg.): Selbstständigkeit für Kinder – die große Freiheit? Weinheim/Basel: Beltz, S. 161–177.

    Google Scholar 

  • Spikol, Daniel/ Milrad, Marcelo (2008): Physical Activities and Playful Learning Using Mobile Games. In: Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 3. Jg., H. 3 (2008): 275–295.

    Google Scholar 

  • Tillmann, Angela/ Hugger, Kai-Uwe (2014): Mediatisierte Kindheit –Aufwachsen in mediatisierten Lebenswelten. In: Tillmann/Fleischer/Hugger (2014): 31–45.

    Google Scholar 

  • Tillmann, Angela/ Fleischer, Sandra/ Hugger, Kai-Uwe (Hrsg.) (2014): Handbuch Kinder und Medien. Wiesbaden: Springer VS.

    Google Scholar 

  • Urry, John (2007): Mobilities. Cambridge: Polity Press.

    Google Scholar 

  • Wagner, Ulrike/ Gebel, Christa/ Lampert, Claudia (Hrsg.) (2013): Zwischen Anspruch und Alltagsbewältigung: Medienerziehung in der Familie. Berlin: Vistas (Schriftenreihe Medienforschung der LfM Bd. 72).

    Google Scholar 

  • Wimmer, Jeffrey/ Hartmann, Maren (2014): Mobilisierung, mobile Medien und kommunikative Mobilität aus kommunikations- und mediensoziologischer Perspektive: In: Wimmer, Jeffrey/ Hartmann, Maren (Hg.): Medienkommunikation in Bewegung. Mobilisierung – mobile Medien – kommunikative Mobilität. Wiesbaden: Springer VS: 11–27.

    Google Scholar 

  • Zeiher, Hartmut J./ Zeiher, Helga (1994): Orte und Zeiten der Kinder. Soziales Leben im Alltag von Großstadtkindern. Weinheim/München: Juventa.

    Google Scholar 

  • Zinnecker, Jürgen (1990): Vom Straßenkind zum verhäuslichten Kind. In: Behnken, Imbke (Hg.): Stadtgesellschaft und Kindheit im Prozeß der Zivilisation. Opladen: Leske + Budrich, S. 142–162.

    Chapter  Google Scholar 

  • Zinnecker, Jürgen (1999): Forschen für Kinder – Forschen mit Kindern Kinderforschung. In: Honig/Lange/Leu (1999): 69–80.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Universität zu Köln, Gottlob-Binder-Str. 37, 33613, Köln, Deutschland

    Prof. Dr. Kai-Uwe Hugger

  2. Fachhochschule Köln, Erkerstraße 22, 51149, Köln, Deutschland

    Prof. Dr. Angela Tillmann

Authors
  1. Prof. Dr. Kai-Uwe Hugger
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Prof. Dr. Angela Tillmann
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Kai-Uwe Hugger .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Universität zu Köln, Köln, Germany

    Kai-Uwe Hugger

  2. Fachhochschule Köln, Köln, Germany

    Angela Tillmann

  3. Bielefeld, Germany

    Stefan Iske

  4. Universität Magdeburg, Magdeburg, Germany

    Johannes Fromme

  5. Darmstadt, Germany

    Petra Grell

  6. Universität Innsbruch, Innsbruck, Austria

    Theo Hug

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden

About this chapter

Cite this chapter

Hugger, KU., Tillmann, A. (2015). Mobiles digitales Spielen von Kindern: Angebot, Nutzung und Bewertung des Mobilspielens durch Kinder und Eltern. In: Hugger, KU., Tillmann, A., Iske, S., Fromme, J., Grell, P., Hug, T. (eds) Jahrbuch Medienpädagogik 12. Jahrbuch Medienpädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09809-4_4

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-09809-4_4

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-09808-7

  • Online ISBN: 978-3-658-09809-4

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation