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Programmatik und Aktivitäten. Die hochschulischen Leistungsstrukturen in regionalen Kontexten

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Zusammenfassung

Neben ihren zentralen Leistungen, die Hochschulen in Lehre und Forschung erbringen, erzeugen sie auch auf ihre Sitzregion bezogene Effekte. In demografisch herausgeforderten Regionen unterliegt das Hochschule-Region-Verhältnis Bedingungen, die sie von diesbezüglich weniger betroffenen Regionen unterscheiden. Zu vermuten ist, dass das regionenbezogene Hochschulhandeln auch auf regionenspezifische Herausforderungen reagiert. Um das zu prüfen, wurde mit Fallstudien untersucht, ob und wie sich hochschulische Handlungsprogramme demografiebezogen an regionalen Herausforderungen orientieren, welches hochschulische Selbstverständnis hinsichtlich demografisch geänderter Rahmenbedingungen besteht und inwieweit sich dadurch ggf. das Hochschule-Region-Verhältnis verändert.

unter Mitarbeit von Romy Höhne und Tim Hutschenreuter

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Notes

  1. 1.

    Aufgrund mehrfacher terminlicher Verschiebungen konnte ein Interview letztlich nicht realisiert werden.

  2. 2.

    vgl. ausführlich Höhne et al. (2012), dort auch die Quellennachweise zu den 68 Texten, die in die Auswertung einbezogen worden waren.

  3. 3.

    Die Europäische Kommission fordert im Rahmen der Kohäsionspolitik von den Bundesländern die Erarbeitung von Innovationsstrategien für die Förderperiode 2014 bis 2020 (http://ec.europa.eu/regional_policy/sources/docgener/informat/2014/smart_ specialisation_de.pdf, 25.9.2014).

  4. 4.

    siehe hierzu Sonderanhang: Datenbank Hochschule-Region-Interaktionen, abrufbar unter: www.hof.uni-halle.de/publikation/regdemo-abschlussband.

  5. 5.

    vgl. Sebastian Schneider/Peer Pasternack/Steffen Zierold: Von Anwesenheits- zu Aktivitätseffekten. Interaktionen zwischen Regionen und ihren Hochschulen, in diesem Band.

  6. 6.

    Kodierung der Interviewpartner: H = Hochschulakteur, W = Wirtschaftsakteur, V = Verwaltung (Stadt/Administration), Z = Zivilgesellschaft.

  7. 7.

    http://www.rwth-aachen.de/cms/root/Wirtschaft/Campusprojekt/~elj/RWTH-Aachen-Campus-GmbH (11.12.2014).

  8. 8.

    http://www.tudag.de/die-tudag (11.12.2014).

  9. 9.

    http://www.high-tech-gruenderfonds.de (12.12.2014).

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© 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Pasternack, P., Schneider, S., Zierold, S. (2015). Programmatik und Aktivitäten. Die hochschulischen Leistungsstrukturen in regionalen Kontexten. In: Fritsch, M., Pasternack, P., Titze, M. (eds) Schrumpfende Regionen - dynamische Hochschulen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09124-8_5

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-09123-1

  • Online ISBN: 978-3-658-09124-8

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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